Конспект интегрированной НОД в старшем дошкольном возрасте

Конспект занятия по изобразительному искусству для младших школьников, в помощь педагогам дополнительного образования

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом жизни и их важнейшей роли в многозвенной экологической цепи.

В МКДОУ д/с №57 с 2017 года функционируют комбинированные группы детей с тяжелыми нарушениями речи (далее - дети с ТНР). Работая с такими детьми, специалисты нередко отмечают отсутствие мотивации у детей. Результатом решений этой проблемы стало использование технологии Лэпбук, которая позволяет авторски подойти к развитию детей с тяжелыми нарушениями речи.

Данный проект создает условия использования разработки Лэпбук в речевом развитии детей с ТНР в рамках тематического планирования при реализации образовательной области «Речевое развитие»

Целью проекта является: использование технологии Лэпбук в развитии речи и обучении грамоте детей дошкольного возраста с ТНР, в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями.

Воспитание интереса к природе развитие познавательных и творческих способностей, фантазии и вооражения

.

занятие для детей второй младшей группы

В публикации представлен опыт профилактической работы с педагогами. Акцент в работе сделан на сохранение психического здоровья педагогов, профилактике стресса и эмоционального выгорания

В публикации представлен опыт профилактической работы с педагогами. Акцент сделан на сохранении психического здоровья педагогов, профилактике стрессов и эмоционального выгорания.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе комбинированной направленности

предлагается публикация рабочей программы по математике для учащихся 6 класса по учебнику И.И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.

Информационное занятие

Методическая рекомендация в помощь педагогам. Сценарий программы, посвященная Победе в Великой отечественной войне для учащихся младшего и среднего школьного возраста

Образовательные области: познавательное развитие (ведущая), речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие

Выпускной в подготовительной к школе группе с участием сказочных героев.

Современная музыкальная педагогика проявляет значительный интерес к инновационным – нетрадиционным, креативным формам обучения. Целью новых методик становится воспитание личности музыканта, обладающей высоким потенциалом, ярким художественным воображением, креативными качествами.

Предлагаемые методы призваны обеспечить комплексное развитие слуха, ритма, памяти, воображения, мышления учащегося в творчески активных формах: заранее продуманных и предусмотренных для этой цели заданиях. Такие задания являются типичными формами межпредметной связи и могут быть с успехом использованы в любых предметах, где применяется нотный текст. В том числе, и в качестве иллюстрации на уроках музыкальной литературы или слушания музыки, в условиях чтения с листа нотного текста на уроках фортепиано или ансамбля и, конечно же, на уроках сольфеджио.

Экспериментальная деятельность во 2 младшей группе

Серия статей для родителей учащихся начальных классов

Когда ребенок начинает общаться с компьютером, функциональные системы его организма тоже приспосабливаются к новым условиям. Чтобы адаптация была не очень напряженной и длительной, необходима определенная «зрелость» тех функций, которые обеспечивают успешность овладения этим видом деятельности.