Публикации - Мой успех - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Вход Регистрация

Выбрать раздел

Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

- Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
- Перейти на страницу подачи публикации
- Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
- Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
- Прикрепите файл с публикацией к заявке.
- После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.

Условия публикации:

1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

Дошкольное
Начальное общее
Основное общее
Среднее (полное) общее
Среднее профессиональное
Высшее
Дополнительное

2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150р.

Все публикации

Разместить публикацию

01.05.23

«Корзина загадок»

Сценарий фольклорного развлечения для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) в форме квест- игры.

Автор:
Вера Анатольевна Саутина Музыкальный руководитель МБДОУ, МБДОУ " Детский сад "Берёзка", Республика Татарстан город Заинск

Читать публикацию

14.04.23

Путешествие по Краснодару

Данная презентация может использоваться как на внеклассных мероприятиях так и на уроках кубановедения

Автор:
Чаринцев Константин Владимирович учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 имени адмирала Сергея Георгиевича Горшкова города Приморско-Ахтарска, Краснодарский край, Приморско-Ахтарский район, г.Приморско-Ахтарск

Читать публикацию

12.04.23

Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц — ч. Чтение стихотворения Дж. Ривза «Шумный Ба-бах»

Конспект занятия

Автор:
Тюркина Ирина Вячеславовна воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 264", г. Барнаул

Читать публикацию

06.04.23

Премия "Педагогический Оскар"

Сценарий посвящённый дню учителя

Автор:
Бармина Людмила Александровна учитель технологии и ИЗО, МКОУ"Каменская СОШ", Челябинская область, Увельской район, п.Каменский

Читать публикацию

21.03.23

Левая или правая?

Леворукость у ребенка – это нормальный вариант развития организма, а не вредная привычка или болезнь, как считали в прошлом. Мой ребенок - левша!! Что делать! Куда бежать? Как научить его писать правой рукой? Надеюсь, что у вас не возникают эти вопросы, и вы знаете, что не надо переучивать левшу. Это противоречит его природе. В советское время детям часто привязывали левые руки к туловищу и заставляли писать правой. А в итоге получали что? Заикание, энурез, нервный тик и нарушение пищеварения.

Автор:
Нижарадзе Гульназ Габдрауфовна воспитатель, МАДОУ "Мальвина", г.Ноябрьск

Читать публикацию

21.03.23

Технологическая карта музыкального занятия "Весеннее солнышко"

Цель: развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности. Задачи: Образовательные: - учить двигаться в соответствии с характером музыки, петь, чисто интонируя мелодию; - совершенствовать исполнение знакомых танцевальных движений; - формировать навыки игры на детских музыкальных инструментах; - совершенствовать умения анализировать ситуацию с различных точек зрения и находить конструктивное решение проблемы. Развивающие: - развивать музыкальные способности посредством исполнения песен, танцев, игры на музыкальных инструментах; - развивать музыкальный слух, память, чувства ритма; - развивать ритмическое восприятие. Воспитательные: - воспитывать любовь к музыке, пробудить эстетические чувства и интерес к музыкальной деятельности; - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, активизировать внимание детей, воспитывать творческую инициативу, эмоциональную и творческую отзывчивость; -воспитывать чувство радости от совместных действий и успешно выполненных заданий; -воспитывать интерес к игре на детских музыкальных инструментах.

Автор:
Наталья Алексеевна Муратова музыкальный руководитель, МБДОУ "Ласточка", Ямало-Ненецкого автономного округа г. Ноябрьск

Читать публикацию

15.03.23

Работа на кантиленой в классе домры

Кантилена (итал. Cantilena) – напевная, плавная мелодия. Освоение кантилены – одна из самых сложных задач при игре на домре. Кантилена – это мелодия, песня, которая имеет свою непереводимую на язык слов внутреннюю сущность. Самое главное – почувствовать в мелодии связное, плавное кантиленое пение. Певучесть необходимо понимать как “пение, дыхание; пение – выражение чувств и мыслей”, поиск эмоциональной выразительности на инструменте, свойственный человеческому голосу. Иными словами стремиться к такой певучести, которая позволяет сохранить в инструментальном исполнении идею вокальности.

Автор:
Милявша Рафиковна Махмутова преподаватель, ДШИ им. М.А. Балакирева, г.Ульяновск

Читать публикацию

15.03.23

Правильное звукоизвлечение на шестиструнной классической гитаре

Знакомство детей с классической гитарой начинается в музыкальной школе. С первых уроков необходимо обратить внимание учащегося на важность правильной посадки, положение инструмента и рук на инструменте. И только потом уделить особое внимание звукоизвлечению пальцами правой руки и уверенному зажиму струн пальцами левой руки. Следует отметить, что красивый звук достигается упражнениями и закрепляется в этюдах и пьесах. Имеет значение психологические, физические и слуховые качества учащегося. С самого начала обучения я знакомлю своих учащихся с приемом тирандo. Предплечье и кисть располагаются на одной линии. Кисть приподнята над струнами, пальцы округлены и из такого положения производим защипывание струны.

Автор:
Виктор Анатольевич Родионов преподаватель, ДШИ им. М.А. Балакирева, г.Ульяновск

Читать публикацию

15.03.23

8 Марта у малышей

К малышам приходит Петрушка. Для него дети поют песни о маме, бабушке, играют с ним в догонялки, в оркестр и танцуют весёлый танец.

Автор:
Ирина Анатольевна Зотина музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад№164", Чувашская республика, г. Чебоксары

Читать публикацию

12.03.23

Система нравственно – патриотического воспитания дошкольников через устное народное творчество

Патриотизм, применительно к ребёнку дошкольного возраста, определяется как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного города, Родины, представителей живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира.

Автор:
Абрамова Любовь Сергеевна Воспитатель, МБДОУ № 69 "Дюймовочка", г. Северодвинск

Читать публикацию

09.03.23

Особенности позиционной игры в классе домры

Вопросы позиционной игры, совершенствование техники смены позиции являются необходимым условием развития пальцевой беглости и свободы действий левой руки.

Автор:
Милявша Рафиковна Махмутова преподаватель, ДШИ им. М.А. Балакирева, г.Ульяновск

Читать публикацию

09.03.23

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

статья предназначена для воспитателей доу

Автор:
Ольга Владимировна Алешина Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Изумрудный город", п.Отрадное Новоусманский район

Читать публикацию

09.03.23

Коллективное музицирование в классе гитары

Ансамбль – это коллективная форма игры, в процессе которой несколько музыкантов исполнительскими средствами сообща раскрывают художественное содержание произведения. Необходимость совместного музицирования обусловлена задачами, которые стоят перед педагогом на пути обучения детей игре на инструменте.

Автор:
Виктор Анатольевич Родионов преподаватель, ДШИ им. М.А. Балакирева, г.Ульяновск

Читать публикацию

09.03.23

"В гостях у сказочного леса"

конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной к школе группы

Автор:
Максименко Татьяна Петровна воспитатель, МБДОУ ЦРР "Детский сад№239", Алтайский край, г.Барнаул

Читать публикацию

05.03.23

Учебные приёмы, виды и формы учебных заданий.

В статье описаны некоторые формы и виды учебных заданий по биологии.

Автор:
Ирина Ивановна Колесникова Учитель биологии, МБОУ "СШ № 14", г. Нижневартовск

Читать публикацию

05.03.23

Сценарий "Мини Мисс" для старшего дошкольного возраста

Сценарий для старшего дошкольного возраста

Автор:
Мамедова Елена Аликовна Музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад N 488, г. Екатеринбург

Читать публикацию

02.03.23

"День защитника Отечества"

Конспект тематического занятия во второй группе раннего возраста

Автор:
Тырышкина Ирина Александровна воспитатель, МБДОУ ЦРР "Детский сад № 239", г.Барнаул

Читать публикацию

21.02.23

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Колобок»

Интегрированное занятие с детьми 1 младшей группы - развитие речи с переходом в лепку. На занятии дети знакомятся с русской народной сказкой, развивают умение слушать и отвечать на вопросы.

Автор:
Андрианова Юлия Геннадьевна воспитатель, МАДОУ "ЦРР детский сад №109", Владимирская область город Владимир

Читать публикацию

18.02.23

Консультация для родителей "Подготовка ребенка к детскому садику"

Консультация для родителей малышей

Автор:
Хаертдинова Айгуль Рафисовна Воспитатель, МБДОУ "Ласточка", Ноябрьск

Читать публикацию

10.02.23

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК УСЛОВИЕ РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА КАЖДОГО РЕБЕНКА

в статье представлен опыт организации социального партнерства между учреждением дополнительного образования, учреждением социальной помощи, коммерческим культурно-образовательным пространством

Автор:
Родионова Надежда Александровна педагог дополнительного образования, ГБУ ДО ЦДЮТТ "Охта", г. Санкт-Петербург

Читать публикацию

«
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
»

Конкурсы для школьников Профессиональные конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Всероссийские викторины для детей Всероссийские олимпиады для детей Профессиональное тестирование для работников образования РФ (ФГОС тесты)