Мастер - класс разработан для детей 8-12 лет. Материалы доступны, поделка проста в изготовлении.

Цель мастер-класса: Способствовать формированию у педагогов представления о значении не-традиционных видов аппликации в развитии творчества дошкольников. Задачи: Познакомить педагогов с нетрадиционными видами аппликации, показать приемы и эта-пы выполнения аппликации, закрепить теоретические знания в практической деятельности. Оборудование: образцы по нетрадиционной аппликации; ювелирные украшения, иллюстрации, коллекция уральских камней, презентация на тему: «Нетрадиционные техники аппликации в ДОУ», презентация на тему: «Уральские камни», оборудование для аппликации на каждого педа-гога – клей, кисти, салфетка, клеёнка, наборы цветной бумаги, лист А4 с нарисованными ювелир-ными изделиями, письмо от Хозяйки Медной горы.

Формировать умение детей рисовать снег кисточкой, способом примакивания, по всей поверхности листа; Уточнить и закрепить знание белого цвета; Развивать внимание, интерес и положительное отношение к рисованию;

рисованию на воде. Техника Эбру – настоящий подарок для творческих натур! Эта техники хороша тем, что даже самый неискушенный в рисовании ребёнок может создавать настоящие шедевры на водной глади. Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что каждому ребенку понравился этот необычный вид творчества, когда на воде можно получить такие красивые и разнообразные узоры.  

Сценарий для проведения КВН в подготовительной группе "Пчёлки "

В статье освещается система упражнений для развития фонематического слуха.

Данный проект как результат работы педагога, детей и родителей. Полезная информация для воспитателей ДОУ.

сценарий новогоднего развлечения для подготовительной группы может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям при организации новогоднего праздника.

Презентация "Математический центр"

Цель: вызвать эмоциональный отклик детей, воспитывать любовь и заботу к мамочке, способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы; поощрять творческие способности детей, углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке.

Занятие нацеленно на закрепление с детьми знаний правил дорожного движения, полученных раннее на занятиях, приучать соблюдать их; на формирование твердых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах; на обобщение и систематизацию знаний, умений и навыков детей в образовательной области «Безопасность», используя возможности объектов, демонстрируемых на экране, манипуляции с ними, участвуя в дидактических, развивающих и подвижных играх; на развитие творческой активности и нравственных качеств у детей дошкольного возраста через участие в мероприятиях соревновательного типа.

Одной из главных задач дошкольного образования является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Как показывает практика, потребность детей дошкольного возраста в двигательной активности достаточно высока, но не всегда она реализуется на должном уровне. В настоящее время дети все больше времени проводят за компьютерными играми, конструированием, просмотром телепередач. Все больше ограничивается самостоятельная двигательная активность детей как в семье, так и в детском саду, т.к. увеличивается продолжительность образовательных занятий с преобладанием статических поз. Семинар-практикум поможет педагогам правильно организовать и разнообразить виды детской активности в течения всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении.

Техника сценической речи - очень важный элемент в актерском мастерстве и ораторском искусстве.

Создание благоприятных условий для развития у детей творческих способностей.

Помочь ребёнку ощутить себя мастером и творцом.

Дидактические игры на целостное восприятие предмета являются одним из наиболее сложных видов игр для ребенка с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Для того чтобы ребенок мог успешно справляться с ними, необходимо, чтобы у него сформировались следующие понятия: образное представление о целом предмете; понимание, что все предметы состоят из отдельных частей; нахождение места недостающей детали в целом предмете; цвет, величина, форма недостающей детали; изменение внешнего вида предмета в зависимости от угла зрения смотрящего (спереди, сзади, в профиль).

родительское собрание в подготовительной группе по речевому развитие, направлено на формирование коммуникативно-речевой компетпнции дошкольников посредством современных технологий

Познавательно-исследовательская деятельность

Познавательно- исследовательская деятельность с решением творческих задач

В гости к малышам пришла осень. Она приготовила для детей подарки: листочки, зайчика, мишку, красные косынки, расписной платок. Дети поиграли с зайчиком, поплясали с листочками и косынками.

Презентация к занятию по изобразительной деятельности "Бабочка. Монотипия. Симметрия"