Возрастная категория 0+

Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

Добавлено работ

48608
logo
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64913

Педагогический центр организации и проведения Международных
и Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин
г. Москва

Задать вопрос

Выбрать раздел

Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

  • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
  • - Перейти на страницу подачи публикации
  • - Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
  • - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
  • - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
  • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.

Условия публикации:

1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

  • Дошкольное
  • Начальное общее
  • Основное общее
  • Среднее (полное) общее
  • Среднее профессиональное
  • Высшее
  • Дополнительное

2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150р.

Все публикации

Разместить публикацию
20.11.23

"Экология для родителей"

Просвещение родителей по теме экология в ДОУ

Автор:
Попова Марианна Александровна Воспитатель, МБДОУ "Ласточка", г. Ноябрьск

Читать публикацию
20.11.23

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с родителями в рамках ООП ДО.

Основные направления взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в рамках ОП.

Автор:
Гаврилова Елена Петровна Воспитатель, МБОУ "СОШ № 18", город Бийск, Алтайский край

Читать публикацию
14.11.23

Родительское собрание "Определение требований семьи к школе и школы к семье в воспитании и обучении детей".

Тема: «Определение требований семьи к школе и школы к семье в воспитании и обучении детей». Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка. Задачи: • Сформировать у родителей понимание необходимости тесного сотрудничества семьи со школой. • Сформировать у родителей интерес к совместной работе со школой по различным направлениям. • Формирование позитивного опыта семейных отношений, внимания и любви своим детям. Вступительное слово. Когда – то ещё Лев Кассиль сказал: «Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает первые шаги, а потом перед ним раскрывается невообразимое море знаний. И курс в этом море прокладывает школа…» Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания. Предлагаю Вашему вниманию притчу о надежде в нашей жизни. Демонстрация видео: Притча о четырёх свечах «Спокойствие. Вера. Надежда. Любовь» Этой свечой в жизни ребёнка являются родители и педагоги, которые светят другим, сгорая сами. Именно мы с вами должны зажечь в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Беседа: «Каким вы хотите видеть своего ребенка?» - Скажите, пожалуйста, а каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы хотели бы его наделить? Теперь я вас попрошу разделиться на 2 группы. Первая группа обсудите, как можно добиться данных ожидаемых результатов с помощью семьи, а вторая группа – с помощью школы. (Родители обсуждают и оглашают предложения) - Каким же образом можно добиться комплексных результатов? (работая вместе) Следовательно, нашими совместными задачами являются: • сделать школу и семью союзниками в воспитании детей; • обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие школы и семьи в осуществлении комплексного подхода к воспитанию; • обеспечить единство требований школы, классного коллектива и семьи. И в заключении я хочу предложить вам памятку «Мы вместе»,в которой приведены практические советы по взаимодействию семьи и школы в интересах Вашего ребенка! Прочитайте их и старайтесь им следовать, когда это возможно. Решение родительского собрания. 1. Использовать оптимальные формы совместной работы школы и семьи в интересах личности ребенка. Чаще сотрудничать. 2. Проводить совместные мероприятия по различным направлениям: праздники, совместное участие в выставках, оформление стенгазет и т.д. 3.Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле.

Автор:
Фандрих Людмила Михайловна учитель, КГБ ОУ "Барнаульская общеобразовательная школа-интернат №5", Алтайский край, Россия

Читать публикацию
13.11.23

«Актуальность, перспективы и особенности музыкально-эстетического развития и интегрированного обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного дополнительного образования в ДШИ»

Методическая статья по обмену опытом в творческой работе и совершенствовании вокального мастерства с особенными обучающимися в школе искусств.

Автор:
Мальковская Жанна Руслановна Преподаватель вокального искусства, МБОУ ДО «Бугульминская детская школа искусств» БМР Республики Татарстан, Россия, Республика Татарстан, г. Бугульма, ул. Мусы Джалиля 28-59

Читать публикацию

Автор:
Ерина Лариса Викторовна учитель, МБУ "Школа № 80" , г.Тольятти

Читать публикацию
05.11.23

«Пальчиковый театр на службе у малышей»

Пальчиковый кукольный театр - это не просто игра, а еще и прекрасное средство для всестороннего развития и воспитания ребенка, интенсивного развития речи, обогащения словаря, развития сенсомоторики, логики, мышления, воображения и творческих способностей. Стремление воображения к воплощениям и есть подлинная основа и движущее начало творчества. Совместное творчество ребенка и взрослого – одна из возможностей осуществления гуманистической педагогики.

Автор:
Кеворкова Анна Анатольевна. воспитатель, МДБОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 54", г.Воронеж

Читать публикацию
04.11.23

Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста

Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир.Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир.

Автор:
Бондарев Артем Олегович Педагог дополнительного образования, МАУ ДО ДДТ, город Таганрог

Читать публикацию
22.10.23

Математическое развлечение

Конспект математического развлечения для подготовительной группы. Приложены наглядные материалы.

Автор:
Брянцева Алина Алексеевна Воспитатель , МАДОУ «Детский сад 77 «Зоренька», г. Северодвинск

Читать публикацию
22.10.23

Карты Проппа, как средство развития речевого творчества у дошкольников с ТНР

Карты стимулируют развитие внимания, восприятия, фантазии, творческого воображения, волевых качеств; обогащают эмоциональную сферу, активизируют связную речь, обогащают словарь; способствуют повышению поисковой активности.

Автор:
Быкова Ирина Валентиновна Учитель-логопед, МАДОУ-детский сад №44, Свердловская обл., г Среднеуральск

Читать публикацию
27.09.23

Знакомство с понятием «ЗВУК»

НОД по обучению грамоте старших дошкольников с ТНР. Дать понятие звука речи

Автор:
Быкова Ирина Валентиновна Учитель-логопед, МАДОУ-детский сад №44, Свердловская обл., г Среднеуральск

Читать публикацию
10.09.23

Стенгазета к 8 марта

Поздравительная стенгазета от воспитанников ясельной группы детского сада №9 для мам и бабушек к 8 марта!!! Пусть весна подарит счастье, Настроение и успех. Пусть обходят вас ненастья, И звучит почаще смех! Наслаждайтесь, улыбайтесь. Оптимизма и добра. С праздником 8 Марта! Вы прекрасны, как всегда!

Автор:
Серухина Александра Сергеевна Воспитатель, МБДОУ "детский сад №9", Нижегородская область г.о.г.Дзержинск п. Петряевка ул. Встречная, 38а

Читать публикацию
08.09.23

Аукцион загадок "В мире разных профессий"

Цели: Воспитывать уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу, расширить представление о разнообразии профессий Задачи: • Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания ребят о профессиях. • Формирование художественно-творческой активности учащихся. Участие детей в создании образа одной из профессий. • Способствовать обогащению словарного запаса детей. • Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку. • Развивать навыки взаимодействия в группах. • Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Автор:
Кривальцевич Марина Викторовна Воспитатель, ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Беларусь, Минская область, г.Солигорск

Читать публикацию
08.09.23

Турнир загадок о живой природе

Предварительное задание: Я предлагаю вам участвовать в турнире загадок о природе «Сундучок загадок». Эта викторина – командная игра. Вам нужно разделиться на команды и выбрать капитанов. Каждая команда должна придумать название и девиз и нарисовать эмблему. В начале игры команды представятся и получат за это баллы. Победители будут награждены. Желаем успеха! Цель: - организовать досуг детей. Задачи: - развивать умение работать в командах; - развивать познавательный интерес и творческие способности; - обобщать и закреплять знания о зиме и её приметах; - развивать память, мышление, воображение.

Автор:
Кривальцевич Марина Викторовна Воспитатель, ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Беларусь, Минская область, г.Солигорск

Читать публикацию
05.07.23

"Технология синквейн"

Синквейн - это технология развития речи детей дошкольного возраста

Автор:
Незборецкая Христина Анатольевна воспитатель, МДОБУ "ЦРР ДС №105 ЛГО", Приморский край, г.Лесозаводск

Читать публикацию
03.07.23

Организация работы педагога-психолога ДОУ в условиях реализации ФГОС

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО), ориентирована на формирование принципиально новой модели образования, обеспечивающей повышение его качества. Обновление содержания образования, разработка и внедрение новой нормативно-правовой базы деятельности образовательных организаций требуют формирования принципиально новых подходов к психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса.

Автор:
Смирнова Ольга Евгеньевна Педагог-психолог, МБДОУ-детский сад №365, Свердловская область, город Екатеринбург

Читать публикацию
19.06.23

«Наставничество – основа профессионального мастерства педагога»

Эссе. Много разных профессий на свете, но я выбрала профессию учителя-логопеда. Логопед – это скульптор маленьких детских душ.

Автор:
Быкова Ирина Валентиновна Учитель-логопед, МАДОУ-детский сад №44, Свердловская обл., г Среднеуральск

Читать публикацию

Автор:
Валентина Викторовна Сучек учитель химии и биологии, Школа при Посольстве России в Италии, г. Рим

Читать публикацию
31.05.23

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром детей средней группы на тему «Овощи»

Образовательные цели: расширять представления детей об овощах. Уточнение и расширение словаря по теме «Овощи» (Лук, Капуста , Огурец, Помидор, Баклажан, Морковь, Картофель)

Автор:
Зайцева Анастасия Ивановна воспитатель, МАДОУ "ЦРР детский сад №109", Владимирская область город Владимир

Читать публикацию
28.05.23

Досуг для детей старшего дошкольного возраста "В мире комнатных растений"

Представленный сценарий досуга направлен на систематизацию и закрепление знаний детей старшего дошкольного возраста о комнатных растениях.

Автор:
Экинджи Наталья Васильевна воспитатель, МАДОУ "Кондратовский детский сад "Акварельки", Пермский край, Пермский муниципальный округ, деревня Кондратово

Читать публикацию
26.05.23

сценарий родительского собрания на тему: "Моя семья, что может быть дороже"

это сценарий родительского собрания о роли семьи, традиций в воспитании детей дошкольного возраста

Автор:
Чернова Ирина Александровна воспитатель ДОУ, МБДОУ "ДСОВ №17", город Донской Тульская область

Читать публикацию