Выбрать раздел
Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:
- - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
- - Перейти на страницу подачи публикации
- - Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
- - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
- - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
- - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.
Условия публикации:
1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:
- Дошкольное
- Начальное общее
- Основное общее
- Среднее (полное) общее
- Среднее профессиональное
- Высшее
- Дополнительное
2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.
3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.
Посмотреть свидетельство:
Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150р.
Дошкольное
Разместить публикацию"Пальчиковые игры" очень эмоциональны и увлекательны. Они как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Автор:
Харитонова Ольга Анатольевна учитель - логопед, МБДОУ "Детский сад № 14"Дружба", город Ярцево. Смоленская область.
Продуктивная деятельность. Стихи, загадки, поговорки и пословицы
Автор:
Маскина Анна Анатольевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №10", г.Березовский Кемеровской области
MU09
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие
Образовательный компонент: социальный мир
Вид деятельности: коммуникативная, игровая, восприятие художественной литературы, музыкальная.
Возрастная группа: 2 младшая группа
Автор:
Плотникова Татьяна Егоровна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Берёзка" п.Пурпе, ЯНАО
MU09
Образовательный компонент: природный мир
Вид деятельности: коммуникативная, мелкая моторика.
Возрастная группа: 2 младшая группа
Автор:
Плотникова Татьяна Егоровна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Берёзка" п.Пурпе, ЯНАО
Занятия в сенсорной комнате для детей с ОВЗ
разработана программа релаксационных занятий для детей с ОВЗ, которая реализуется в условиях сенсорной комнаты.
Автор:
Семибратова Ольга Владимировна педагог-психолог, ТОГАДОУ "Центр развития ребенка "Возрождение", г. Тамбов
формировать у детей представления о чувстве любви на основе произведений устного народного творчества и сказок классиков русской литературы;
развивать эмоциональную отзывчивость.
Автор:
Краснова Наталья Александровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Росинка" комбинированного вида", г.Березовский Кемеровской области
Интересный конспект занятия по непосредственно образовательной деятельности по конструированию
с детьми 6-7 лет (подготовительной группы).
Автор:
Доровская Татьяна Михайловна воспитатель, МАДОУ "Д/С "Мальвина", город Новый Уренгой ЯНАО
MU09 Логоритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, целью которого является коррекция речевых нарушений посредством сочетания слова, ритма, музыки и движения.
Автор:
Искра Марина Николаевна учитель - логопед, МБДОУ детский сад № 1, Республика Башкортостан город Октябрьский
Автор:
Зверева Вера Николаевна педагог дополнительного образования, ДОУ "Солнышко", п. Улькан Иркутская обл.
Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования потребовало от педагогов пересмотра методов, приёмов и форм проведения образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, изменения характера педагогического взаимодействия музыкального руководителя и воспитанников.
Поиск новых подходов к образовательной деятельности обеспечивающих художественно - эстетическое развитие ребенка привел к драмогерменевтике.
Автор:
Яндулова Ольга Викторовна Музыкальный руководитель, МАДОУ города Нижневартовск ДС № 86 "Былинушка", г. Нижневартовск, ХМАО - Югра
Конспект непосредственно-организованной деятельности с детьми старшего возраста по изготовлению барельефного изображения рыб из соленого теста
Автор:
Киселева Марина Сергеевна воспитатель, ГБДОУ детский сад 23 компенсирующего вида Невского района Санкт -Петербурга, Санкт - Петербург
Автор:
Надейнова Екатерина Геннадиевна воспитатель, МБДОУ детский сад №2 п.Новозавидовский, Тверская область, Конаковский район.
Воспитание патриотических чувств, гармонизация детско-родительских отношений, закрепить знания военных профессий, название военной техники
Автор:
Филинова Наталья Петровна воспитатель, МБДОУ №205, г. Кемерово
Конспект НОД в первой младшей группе раннего возраста
Учить комкать бумагу; познакомить с приемом рисования мятой бумагой; развивать мелкую моторику рук.
Автор:
Бакеева Любовь Васильевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г.Ноябрьск
Игры на развитие межличностных отношений у старших дошкольников.
Данные игры направленны на формирование коммуникативных умений у старших дошкольников. Задачи данных игр:
- Развивать мотивационную способность к общению и приобретение коммуникативных умений у дошкольников;
-Формировать коммуникативные умения в репродуктивной деятельности;
- Развивать у детей творческое воображение и свободное применение коммуникативных умений в игровой деятельности.
Автор:
Иманова Виктория Владиславовна воспитатель, МАДОУ ДС №45 "Искорка", г.Нижневартовска
Автор:
Макарова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск
Открытое занятие-экспериментирование в средней группе «Волшебница-Вода»
Цель: Познакомить детей со свойствами воды.
Задачи:
1. Создать целостное представление о воде, как о природном явлении;
2. Познакомить со свойствами воды;
3. Дать понять о значимости воды в жизни человека, в природе;
4. Воспитывать бережное отношение к воде;
5. Обогащать и активизировать словарь;
6. Развивать мыслительную активность и самостоятельно делать выводы;
7. Воспитывать умение работать сообща.
Автор:
Бургучёва Светлана Сергеевна Воспитатель, МДОУ Д/С №9 О.В, г. Магнитогорск
РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ И КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗГАДЫВАНИЯ РЕБУСОВ
Как известно, ребусы – это загадки в разнообразных визуальных образах: рисунках, картинках, буквах, знаках и даже фотографиях, в которых могут быть закодированы (зашифрованы) отдельные слова или целые фразы. Работа с ребусами расширяет кругозор, лексический запас ребенка, знакомит его с богатством русского языка.
Автор:
Пичугина Ирина Валерьевна учитель-логопед, воспитатель, МБДОУ №70, Кемеровская область, г. Кемерово
Под логико-математическим развитием дошкольников рекомендуется понимать «позитивные изменения в познавательной сфере личности, которые происходят в результате освоения математических представлений и связанных с ними логических операций»
Одним из разделов образовательной области «Познание» является раздел «Формирование элементарных математических представлений».
Базой для формирования и развития математических способностей детей является логическое мышление.
Автор:
Васильева Наталья Васильевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 "Рябинка", ЯНАО г.Салехард
Конспект НОД по "Развитию речи" для детей второй младшей группы (с 2 до 3 лет)
- Расширять словарный запас детей, развивать связную речь.
- Закреплять умения описывать игрушку.
- Формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия.
- Развивающие: развивать умение использовать в беседе накопленные знания.
- Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику рук.
- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.
Предварительная работа:
- Чтение и разучивание стихов.
- Беседа «Моя любимая игрушка».
- Разгадывание загадок.
- Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек».
Автор:
Раджапова Яна Игоревна Воспитатель, МАДОУ "Росинка", г. Ноябрьск, Тюменская область