Возрастная категория 0+

Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

Добавлено работ

48815
logo
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64913

Педагогический центр организации и проведения Международных
и Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин
г. Москва

Задать вопрос

Выбрать раздел

Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

  • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
  • - Перейти на страницу подачи публикации
  • - Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
  • - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
  • - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
  • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.

Условия публикации:

1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

  • Дошкольное
  • Начальное общее
  • Основное общее
  • Среднее (полное) общее
  • Среднее профессиональное
  • Высшее
  • Дополнительное

2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150р.

Все публикации

Разместить публикацию
05.11.20

Тематическое планирование Русский язык 1 класс

Примерное планирование включает Обучение грамоте и Русский язык на весь учебный год (5 часов в неделю)

Автор:
Оноприенко Светлана Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №30, РФ, г.Воронеж

Читать публикацию
05.11.20

"Интернет-зависимость" (эссе)

Размышление автора эссе о влиянии на людей Интернета в период пандемии коронавируса приводят к далеко не утешительным выводам. Прислушайтесь к мнению Екатерины...

Автор:
Шавшина Екатерина ученица 9 Г класса, БОУ г. Омска "Гимназия №84", г.Омск Омской области

Читать публикацию
29.10.20

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Юный эколог"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности (социальное направление) «Юный эколог» для 3 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Автор:
Силенок Елена Николаевна учитель, МБОУСОШ мкр. Вынгапуровский, ЯНАО, г. Ноябрьск, мкр. Вынгапуровский

Читать публикацию
26.10.20

Сценарий осеннего развлечения в младшей группе "Осенний теремок"

Цель: Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей.

Задачи:

- закреплять знания и представления детей об осени.

-развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей - каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.

- воспитывать любовь к природе и к животным.

Автор:
Байдакова Наиля Галимовна Воспитатель, МАДОУ ЦРР "Сибирячок", г.Лянтор, Сургутский район, Ханты-Мансийский автономный округ

Читать публикацию
31.10.20

Интерактивные диагностические задания в рамках дистанционного занятия «Посвящение в юные музыканты»

Дистанционное занятие «Посвящение в юные музыканты» в рамках графика работы в ДМШ и ДШИ.

Автор:
Файзрахманова Лилия Фаильевна, Шаехянова Эльвира Ринатовна преподаватель по классу хора, преподаватель по классу фортепиано, МБУДО "ДМШ 21" Советского района г. Казани, г. Казань, республика Татарстан

Читать публикацию
25.10.20

Интерактивные диагностические задания в рамках дистанционного занятия «Посвящение в юные музыканты»

Дистанционное занятие «Посвящение в юные музыканты» в рамках графика работы в ДМШ и ДШИ.

Автор:
Файзрахманова Лилия Фаильевна, Шаехянова Эльвира Ринатовна преподаватель по классу хора, преподаватель по классу фортепиано, МБУДО "ДМШ 21" Советского района г. Казани, г. Казань, республика Татарстан

Читать публикацию
24.10.20

осенняя игра

сценарий осеннего праздника "Приключения в осеннем лесу"

Автор:
Евдокимова Светлана Львовна музыкальный руководитель, МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №17" , г. Чебоксары, Чувашская Республика

Читать публикацию
21.10.20

презентация "Аптека у нас под ногами"

Расширение и уточнение знаний детей о лекарственных растениях, их свойствах, пользе для человека. Формирование знаний о способах их сбора, и применения. Воспитание любознательного, бережного отношения к растениям.

Автор:
Шишкина Елена Федоровна воспитатель детсада, ДО МАОУ СОШ № 10, Свердловская обл., ГО Верхний Тагил, п. Половинный

Читать публикацию
16.10.20

Осенний праздник

Сценарий для детей старшего возраста.К детям залетает обиженная Баба Яга на свою избушку, которая убежала от нее. Дети помогают ей, приглашая Домовенка Кузю.

Автор:
Зотина Ирина Анатольевна музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад №164", Чувашская республика г. Чебоксары

Читать публикацию
11.10.20

​Методика Личностно-ориентированного планирования. Карты страхов и стресса.

Методика личностно-ориентированного планирования

Автор:
Крамчанина Татьяна Анатольевна Воспитатель, ДДИ №1, Петергоф

Читать публикацию
09.10.20

Физическое воспитание детей с нарушением зрения

Физическое воспитание детей с нарушением зрения

Автор:
Комзалова Елена Александровна инструктор по ФИЗО, МАДОУ № 18, г.Салават, Республика Башкортостан

Читать публикацию
13.09.20

Презентация физкультурного досуга "В гости к зайке"

Презентация физкультурного досуга в первой младшей группе

Автор:
Богатырева Марина Николаевна Воспитатель, МБДОУ Николаевский детский сад, Амурская область

Читать публикацию
13.09.20

Сценарий праздника "День матери"

Сценарий праздника для учащихся 1-2 класса.В материале представлены стихи, песни, сценка.

Автор:
Мальшакова Наталья Прокопьевна учитель начальных классов, МАОУ" Средняя школа № 24", Камчатский край, г. Петропавловск- Камчатский

Читать публикацию
23.08.20

Лепка

Перспективное планирование Лепка

Автор:
Гомонова Лариса Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ д/с "Журавушка", город Лянтор

Читать публикацию
11.08.20

Проект по ПДД в подготовительной группе

Проект по ПДД в подготовительной группе

Автор:
Кортюкова Лариса Михайловна Воспитатель, МАДОУ ЦРР д.с.№29, Башкортостан, г.Белорецк

Читать публикацию
12.07.20

"Пишем рабочую программу по хореографии"

В настоящее время к организации обучения и воспитания детей в ДОУ предъявляют все более высокие требования. Общество хочет видеть будущего школьника полно-ценным и всесторонне развитым. Поэтому необходимо развивать ребенка многогранно, не останавливаясь не перед какими трудностями.

Наиболее полное раскрытие творческих потенциалов личности дошкольника в ДОУ, определяется через выбор хореографического направления. Данная программа строится на обширном изучении русского народного танца, наиболее понятного и доступного детям дошкольникам.

Программа «В мире танца» ставит своей целью приобщить детей к танцевальному искусству, раскрыть перед ними его многообразие и красоту, способствовать эстетическому развитию дошкольников, привить им основные навыки умения слушать музыку и передавать в движении ее образное содержание.

Данная программа направлена на приобщение детей к миру танца. Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, память и трудолюбие, прививают любовь к прекрасному и способствуют развитию всесторонне-гармоничной личности дошкольника.

Между тем хореография, как никакое другое искусство, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка. Он формирует его художественное «Я» как состав-ную часть орудия «общества», посредством которого оно вовлекает в круг социальной жизни самые личные стороны нашего существа.

Обучаясь по этой программе, дети научатся чувствовать ритм, слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения. Одновременно смогут развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия танцем помогут сформировать правильную осанку, научат основам этикета и грамотной манере поведения в обществе, дадут представление об актерском мастерстве.

Занятия хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в хореографии движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей. На занятиях разучиваются различные движения под музыку. Дети учатся ускорять и замедлять движения, непринужденно двигаться в соответствии с музыкальными образами, разнообразным характером, динамикой музыки. В процессе систематических занятий у ребят развивается музыкально-слуховое восприятие. Детям постепенно приходится вслушиваться в музыку для того, чтобы одновременно точно выполнять движения.

Параллельно с развитием музыкальности, пластичности и другими танцевальными качествами, на занятиях по хореографии дети научатся чувствовать себя более раскрепощенными, смогут развивать индивидуальные качества личности, воспитать в себе трудолюбие и терпение.

Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Получение сведений о танцах разных народов и различных эпох также необходимо, как и изучение грамоты и математики. В этом и заключается основа национального характера, любовь к своему краю, своей родине.

В основу данной программы положен богатейший опыт великих мастеров танца, теоретиков, педагогов – практиков – А.Я.Ваганова, Т.А.Устиновой, Т.С.Ткаченко и др.

Программа «В мире танца» рассчитана на три года обучения и рекомендуется для занятий детей с 4 до 7 лет. Занятия проводятся в средней и старшей группе 2 раза в неделю, в подготовительной 3 раза в неделю. Длительность занятий: средняя группа – 20 мин., старшая группа – 25 мин., подготовительная группа – 30 мин. Диагностика проводится 2 раза в год: вводная (сентябрь), итоговая (май).

Цель – приобщить детей к танцевальному искусству, способствовать эстетическому и нравственному развитию дошкольников. Привить детям основные навыки умения слушать музыку и передавать в движении ее многообразие и красоту. Вы-явить и раскрыть творческие способности дошкольника посредством хореографического искусства.

Задачи:

1. обучающая - научить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического, народного и детского – бального танца, музыкальной грамоте и основам актерского мастерства, научить детей вслушиваться в музыку, различать выразительные средства, согласовывать свои движения с музыкой;

2. развивающая – развитие музыкальных и физических данных детей, образного мышления, фантазии и памяти, формирование творческой активности и развитие интереса к танцевальному искусству;

3. воспитывающая –воспитание эстетически – нравственного восприятия детей и любви к прекрасному, трудолюбия, самостоятельности, аккуратности, целеустремленности в достижении поставленной цели, умение работать в коллективе и в паре.

Автор:
Подгорный Дмитрий Николаевич педагог дополнительного образования, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 158", г. Воронеж, ул. Электросигнальная, 18

Читать публикацию
27.06.20

Конспект НОД по физическому развитию

Конспект НОД по физическому развитию "В гостях у осени" во второй младшей группе

Автор:
Бладурина Елена Петровна Воспитатель, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №4", Приморский край, г. Дальнереченск

Читать публикацию
15.06.20

"У Лукоморья дуб зелёный..."

Поделка ко дню рождения А.С. Пушкина

Автор:
Принько Татьяна Ивановна Воспитатель, МБДОУ №24 "Ручеёк", г. Большой Камень, Приморский край

Читать публикацию
02.06.20

Мой педагогический опыт

Педагогический проект "Спички детям- не игрушки"

Автор:
Михеева Галина Николаевна Воспитатель, МАДОУ города Нижневартовска детский сад №21 "Звездочка", город Нижневартовск

Читать публикацию
02.06.20

Оздоровительный проект "Путешествие в страну здоровья!"

Цель проекта: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, формировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранность собственного здоровья.

Задачи:

1. Закрепить знания и умения, навыки, полученные ранее о санитарно-гигиенических навыках.

2. Формировать понимание необходимости заботиться о своём здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни.

3. Совершенствовать функции ведущих систем организма ребенка, решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры.

4. Организовать оздоровительную среду в группе.

5. Повысить грамотность родителей в вопросах оздоровления ребенка.

Автор:
Мацкевич Ирина Петровна Воспитатель , МАДОУ г. Нижневартовска ДС №29 "Ёлочка" , город Нижневартовск

Читать публикацию