Возрастная категория 0+

Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

Добавлено работ

49396
logo
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64913

Педагогический центр организации и проведения Международных
и Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин
г. Москва

Задать вопрос

Выбрать раздел

Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

  • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
  • - Перейти на страницу подачи публикации
  • - Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
  • - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
  • - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
  • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.

Условия публикации:

1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

  • Дошкольное
  • Начальное общее
  • Основное общее
  • Среднее (полное) общее
  • Среднее профессиональное
  • Высшее
  • Дополнительное

2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150р.

Начальное общее

Разместить публикацию
19.02.24

"На севере Европы. Финляндия"

Тема урока: « На севере Европы. Финляндия.» Цель урока: Познакомить учеников с северными европейскими государствами Задачи урока: Познакомить с достопримечательностями стран северной Европы, научить находить соответствующий теме материал в учебнике; Развивать речь детей, учить рассуждать, отстаивать свою точку зрения, развивать умение работать в команде; Воспитывать уважение к традициям и культуре других стран. Предполагаемые результаты урока: Каждый ученик получит возможность ощутить себя членом группы, осознать свою роль в ней; Ученики научатся находить соответствующий теме материал в учебнике, получат возможность его изучить; научатся пользоваться новым материалом; Повторят написание имён собственных (название государств, столиц, имена известных людей); продолжат работу с «Толковым словарём»

Автор:
Бохан Зинаида Александровна учитель начальных классов, МКОУ ООШ п.Октябрьский, Томская область Александровский район

Читать публикацию
15.01.24

Основные приёмы и штрихи на балалайке. Способы их звукоизвлечения в начальных классах ДШИ

В этой работе подробно можно изучить какие приёмы игры лучше изучать на начальных стадиях обучения детей игре на балалайке .

Автор:
Захаров Михаил Дмитриевич преподаватель, МБУ ДО "Детская музыкальная школа №3 им. Н. К. Гусельникова", Нижегородская область г. Дзержинск

Читать публикацию
14.11.23

Родительское собрание "Определение требований семьи к школе и школы к семье в воспитании и обучении детей".

Тема: «Определение требований семьи к школе и школы к семье в воспитании и обучении детей». Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка. Задачи: • Сформировать у родителей понимание необходимости тесного сотрудничества семьи со школой. • Сформировать у родителей интерес к совместной работе со школой по различным направлениям. • Формирование позитивного опыта семейных отношений, внимания и любви своим детям. Вступительное слово. Когда – то ещё Лев Кассиль сказал: «Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает первые шаги, а потом перед ним раскрывается невообразимое море знаний. И курс в этом море прокладывает школа…» Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания. Предлагаю Вашему вниманию притчу о надежде в нашей жизни. Демонстрация видео: Притча о четырёх свечах «Спокойствие. Вера. Надежда. Любовь» Этой свечой в жизни ребёнка являются родители и педагоги, которые светят другим, сгорая сами. Именно мы с вами должны зажечь в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Беседа: «Каким вы хотите видеть своего ребенка?» - Скажите, пожалуйста, а каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы хотели бы его наделить? Теперь я вас попрошу разделиться на 2 группы. Первая группа обсудите, как можно добиться данных ожидаемых результатов с помощью семьи, а вторая группа – с помощью школы. (Родители обсуждают и оглашают предложения) - Каким же образом можно добиться комплексных результатов? (работая вместе) Следовательно, нашими совместными задачами являются: • сделать школу и семью союзниками в воспитании детей; • обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие школы и семьи в осуществлении комплексного подхода к воспитанию; • обеспечить единство требований школы, классного коллектива и семьи. И в заключении я хочу предложить вам памятку «Мы вместе»,в которой приведены практические советы по взаимодействию семьи и школы в интересах Вашего ребенка! Прочитайте их и старайтесь им следовать, когда это возможно. Решение родительского собрания. 1. Использовать оптимальные формы совместной работы школы и семьи в интересах личности ребенка. Чаще сотрудничать. 2. Проводить совместные мероприятия по различным направлениям: праздники, совместное участие в выставках, оформление стенгазет и т.д. 3.Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле.

Автор:
Фандрих Людмила Михайловна учитель, КГБ ОУ "Барнаульская общеобразовательная школа-интернат №5", Алтайский край, Россия

Читать публикацию
08.09.23

Аукцион загадок "В мире разных профессий"

Цели: Воспитывать уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу, расширить представление о разнообразии профессий Задачи: • Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания ребят о профессиях. • Формирование художественно-творческой активности учащихся. Участие детей в создании образа одной из профессий. • Способствовать обогащению словарного запаса детей. • Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку. • Развивать навыки взаимодействия в группах. • Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Автор:
Кривальцевич Марина Викторовна Воспитатель, ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Беларусь, Минская область, г.Солигорск

Читать публикацию
08.09.23

Турнир загадок о живой природе

Предварительное задание: Я предлагаю вам участвовать в турнире загадок о природе «Сундучок загадок». Эта викторина – командная игра. Вам нужно разделиться на команды и выбрать капитанов. Каждая команда должна придумать название и девиз и нарисовать эмблему. В начале игры команды представятся и получат за это баллы. Победители будут награждены. Желаем успеха! Цель: - организовать досуг детей. Задачи: - развивать умение работать в командах; - развивать познавательный интерес и творческие способности; - обобщать и закреплять знания о зиме и её приметах; - развивать память, мышление, воображение.

Автор:
Кривальцевич Марина Викторовна Воспитатель, ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Беларусь, Минская область, г.Солигорск

Читать публикацию
22.01.23

Самооценка- как важнейший показатель формирования личности.

Самооценка младшего школьника,формируясь в учебной деятельности и в процессе обещения, может стать устойчивым свойством личности и оказывать влияние на весь дальнейший ход его развития и формирования. Необходимо выявить — какая же самооценка присуща тому или иному ребенку. Данная статяь поможет нам в этом .

Автор:
Пухтаевич Любовь Геннадьевна Учитель начальных классов, МОУ СШ № 129, Волгоград

Читать публикацию
15.01.23

Конспект урока по физической культуре 3 класс

Раздел "Лёгкая атлетика" . Тема "Прыжок в длину с места"

Автор:
Гуляев Сергей Александрович учитель, МАОУ "Средняя школа №24", Петропавловск-Камчатский

Читать публикацию

Автор:
Гуляев Сергей Александрович учитель, МАОУ "Средняя школа №24", Петропавловск-Камчатский

Читать публикацию
26.12.22

"Якутские настольные игры на шахматной доске"

Модель дополнительного образования внеурочной деятельности.

Автор:
Иванов Сергей Семенович Учитель технологии, МКОУ "Бетюнская СОШ им. Е. С. Сивцева - Таллан Бюря", Республика Саха (Якутия); Намский улус; с. Бютяй - Юрдя.

Читать публикацию
24.09.22

Самостоятельная работа на уроке как способ формирования универсальных учебных действий

Работать в этом направлении нужно с первого школьного дня ребёнка и до выпуска его из начальной школы

Автор:
Муратова Юлия Александровна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №80, Г.Воронеж

Читать публикацию
23.11.20

Самопрезентация "Мы из самой лучшей школы!"

Презентация, реклама учащимися своей школы, длительностью до 10 минут.

Автор:
Чекирова Вера Евгеньевна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 14, Приморский край г. Уссурийск

Читать публикацию

Автор:
Цырендоржиева Жаргалма Раднаевна учитель начальных классов, МБОУ Хонхолойская НОШ, Республика Бурятия, Бичурский район, улус Хонхолой

Читать публикацию
05.11.20

Тематическое планирование Русский язык 1 класс

Примерное планирование включает Обучение грамоте и Русский язык на весь учебный год (5 часов в неделю)

Автор:
Оноприенко Светлана Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №30, РФ, г.Воронеж

Читать публикацию
29.10.20

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Юный эколог"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности (социальное направление) «Юный эколог» для 3 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Автор:
Силенок Елена Николаевна учитель, МБОУСОШ мкр. Вынгапуровский, ЯНАО, г. Ноябрьск, мкр. Вынгапуровский

Читать публикацию
13.09.20

Сценарий праздника "День матери"

Сценарий праздника для учащихся 1-2 класса.В материале представлены стихи, песни, сценка.

Автор:
Мальшакова Наталья Прокопьевна учитель начальных классов, МАОУ" Средняя школа № 24", Камчатский край, г. Петропавловск- Камчатский

Читать публикацию
20.11.19

Рабочая программа по музыке 1-4 классы

Музыка в начальной школе является одним из основных предметов, обеспечивающих освоение искусства как духовного наследия, нравственного эталона образа жизни всего человечества. Опыт эмоционально - образного восприятия музыки, знания и умения, приобретенные при ее изучении, начальное овладение различными видами музыкально - творческой деятельности обеспечивают понимание обучающимися неразрывной взаимосвязи музыки и жизни, постижение культурного многообразия мира.

Автор:
Коваленко Лидия Валерьевна учитель музыки, МАОУ "СОШ № 10", Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Читать публикацию
05.05.19

В помощь родителям об ОРКСЭ

Серия статей для родителей учащихся начальных классов

Автор:
Шматына Светлана Владимировна учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Прогимназия "Эврика", ЯНАО, город Муравленко

Читать публикацию
19.12.18

«Использование технологий развития полимодального восприятия в исправлении речевых нарушений»

При обучении детей с речевыми нарушениями целесообразно учитывать структуру полимодальности восприятия и опираться на доминантную модальность перцепции ребенка.

Автор:
Корунова Юлия Александровна учитель-логопед, МОБУ "СОШ № 4", г. Оренбург

Читать публикацию
16.11.18

КВН визитка для 3 класса

КВН визитка для 3 класса...как в игровой форме можно привлечь детей к учебе и их внимание

Автор:
Володина Наталия Михайловна Учитель начальных классов, МАОУ Новотарманская СОШ, Тюменская область,Тюменский район,пос.Новотарманский

Читать публикацию
04.11.18

Программа работы с одаренными детьми

Программа поможет организовать работу с математически одаренными детьми в начальных классах

Автор:
Вурганова Альбина Васильевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 12", город Мирный Республика Саха Якутия

Читать публикацию