Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Синеглазка»

муниципального образования город Ноябрьск

Рабочая программа

по образовательному компоненту

«Ознакомление с социальным миром»

образовательной области «Познавательное развитие»

для старшей группы общеразвивающей направленности

всего 12 компонентов непрерывной образовательной деятельности в год

Составители:

воспитатель:

МАДОУ «Синеглазка»

Котовская О.Н.

2015- 20016 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по образовательному компоненту «Ознакомление с социальным миром» образовательной области «Познавательное развитие» для старшей группы общеразвивающей направленности составлена на основе основной образовательной программы дошкольного образования.

Рабочая программа рассчитана на использование учебно-методического комплекта:

• Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» старшая группа. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г.
• Епифанова О.В., Развитие речи. Окружающий мир. – Изд.2-е, - Волгоград: Учитель,2015

Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей дошкольного образования при переходе от одной возрастной группы к другой, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными и индивидуальными особенностями развития детей 5-6 лет.

Количество непрерывной образовательной деятельности

Сопутствующими формами образовательной деятельности по компоненту «Ознакомление с социальным миром» образовательной области «Познавательное развитие» старшей группы общеразвивающей направленности являются:

-игра;

-экскурсии (целевые, тематические);

-наблюдения;

-беседа;

-чтение художественной литературы;

-рассказ воспитателя;

-продуктивная деятельность;

-театрализованная деятельность;

-настольно-печатные игры и упражнения;

-отгадывание загадок, разбор путаниц;

-реалистические рассказы из опыта воспитателей;

-чтение авторских сказок.

Целью данной программы является ознакомление с окружающим социальным миром, расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира

Задачи по основной программе

Обогащать представления детей о профессиях.

Расширять представления об учебных заведениях (детский сад, школа, колледж, вуз), сферах человеческой деятельности (наука, искусство, производство, сельское хозяйство).

Продолжать знакомить с культурными явлениями (цирк, библиотека, музей и др.), их атрибутами, значением в жизни общества, связанными с ними профессиями, правилами поведения.

Продолжать знакомить с деньгами, их функциями (средство для оплаты труда, расчетов при покупках), бюджетом и возможностями семьи.

Формировать элементарные представления об истории человечества (Древний мир, Средние века, современное общество) через знакомство с произведениями искусства (живопись, скульптура, мифы и легенды народов мира), реконструкцию образа жизни людей разных времен (одежда, утварь, традиции и др.)

Рассказывать детям о профессиях воспитателя, учителя, врача, строителя, работников сельского хозяйства, транспорта, торговли, связи др.; о важности и значимости их труда; о том, что для облегчения труда используется разнообразная техника. Рассказывать о личностных и деловых качествах человека- труженика.

Знакомить с трудом людей творческих профессий: художников, писателей, композиторов, мастеров народного декоративно-прикладного искусства; с результатами их труда (картинами, книгами, нотами, предметами декоративного искусства).

Прививать чувство благодарности к человеку за его труд.

Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край.

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках (8 Марта, День защитника Отечества, День Победы, Новый год и т.д.). Воспитывать любовь к Родине.

Формировать представления о том, что Российская Федерация (Россия)- огромная, многонациональная страна. Рассказывать детям о том, что Москва – главный город, столица нашей родины. Познакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна.