Актуальность проекта:

Одним из важнейших условий решения задач экологического воспитания детей является организация развивающей среды экологической направленности. При помощи неё мы познаём окружающий мир, выделяем связи и зависимости, существующие в природе, активно проявляем позицию в отношении природных объектов – помочь, защитить, позаботиться.

Чтобы любить природу – её надо знать! А чтобы знать – необходимо изучать и наблюдать за её объектами.

Все живые организмы, стремясь выжить, приспосабливаются к условиям окружающей среды. Адаптация или приспособляемость – результат долговременного взаимодействия всего живого с внешней средой. Она помогла жизни распространиться по всему миру. Приспосабливаясь, живой организм изменяет свои повадки, и даже строение. Животный мир жарких стран очень разнообразен и привлекателен для детей. Особый интерес детей к ним подтолкнул к разработке проекта «Животные жарких стран».

Цель проекта: расширять представление детей о животных жарких стран, различных материках, на которых они обитают; о природных зонах, их климатических условиях.

Задачи проекта: - развивать познавательный интерес, любознательность и стремление детей изучать природу и живых обитателей жарких стран;

- продолжать знакомить детей с дикими животными джунглей, пустыни, саванны;

- дать представление об образе жизни, повадках, приспособленности к среде обитания животных жарких стран;

- дать представление о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости животных организмов со средой обитания;

- закреплять умение детей ориентироваться на карте, находить местоположение Африки, Австралии;

- обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать связную речь, называя и описывая характерные особенности животных жарких стран;

- способствовать развитию памяти, восприятия, воображения;

- приобщать родителей к совместной реализации проекта, вызывать их заинтересованность и активное участие в образовательном процессе детсада;

- воспитывать бережное, гуманное отношение к живым и неживым объектам природы, вызывать желание заботиться о них;

- предоставлять возможность детям отражать свои впечатления, накопленные в процессе реализации проекта знания, в различных видах деятельности;

Продолжительность проекта: краткосрочный (в течение тематической недели).

Участники проекта: дети подготовительной группы и их родители, воспитатели.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

• Определение цели и задач проектной деятельности;
• Обсуждение цели и задач с детьми и их родителями, выявление уровня знаний о животных жарких стран;
• Подбор информации по теме: методической и художественной литературы, оборудования для ОС, материала, игр и атрибутов для игровой деятельности;
• Подготовка и оформление папок-передвижек для родителей с информационными заданиями по лексической теме;
• Составление плана по реализации основного этапа проекта.
• От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.