Содержание:

1. Актуальность проблемы проекта.

2. Этапы проекта: подготовительный, основной, заключительный.

3. Методическое обеспечение проектной деятельности.

4. Конспект беседы на тему: «Весенний паводок!Будьте осторожны!».

5. Конспект беседы на тему: «Правила поведения на воде весной».

6. Дидактическая игра: «Опасно – неопасно».

7. Дидактическая игра: « Можно – нельзя».

8. Макет «Осторожно, тонкий лед».

9. Выставка детских рисунков: «Правила поведения на воде весной».

10. Консультации и памятки для родителей.

Актуальность проблемы проекта:

Самое ценное в нашей жизни – это дети.

Жизнь, здоровье и безопасность детей полностью зависит от окружающих их взрослых и мы прекрасно понимаем, что они, самая незащищенная и уязвимая часть нашего населения. Познавая окружающий мир, дети часто сталкиваются с опасностями и становятся жертвами своего незнания, беспечности и легкомыслия. У них нет опыта, знаний, и несформированные навыки безопасного поведения на водных объектах.

Главная цель по воспитанию безопасного поведения на воде - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций, особенностей поведения и умение правильно вести себя в различных ситуациях, применить эти знания. Эта проблема весьма актуальна, ведь от нее может зависеть здоровье и жизнь самого дорогого - наших детей.

Педагогам и родителям необходимо объединить свои усилия для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть, невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.

Если ребёнка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и на пляже, обучить его навыкам плавания и оказания первой помощи пострадавшим на воде, он это запомнит.

Цель проекта:

- Сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на водных объектахв весенне-летний периоди о действиях в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

- Сформировать представление о правилах поведения на водных объектах в весенне-летнийпериод;

- Сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность»;

- Сформировать представления у детей о культуре поведения во время отдыха у водоёма;

- Сформировать у ребенка представленияо применении этих правилв реальной жизни.

Тип проекта: Педагогический.

Вид проекта: Информационно – познавательный.

Образовательная деятельность: Социально-коммуникативное развитие.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Возраст участников: Дети 5-7 лет.

Сроки реализации: Краткосрочный, март 2020 г.

Ожидаемый результат:

-Взаимодействие ДОУ и родителей в деле обеспечения безопасности детей на весеннем илетнем отдыхе у воды ;

-Воспитание у детей ответственности и осторожности при посещении водоёмов;

-Появление у детей навыков поведения в экстремальных ситуациях, оказания посильной помощи при несчастном случае на воде.

Этапы проекта:

Подготовительный:

1.Разработка проекта;

2.Изучение интернет - ресурсов по теме, подбор иллюстраций;

3.Изготовление презентаций для детей;

4.Подборка наглядно – дидактических материалов, художественной литературы ( по теме проекта);

5.Подбор дидактических и сюжетно – ролевых игр для детей;

6. Разработка памяток и консультаций для родителей по данной теме.

Основной:

1.Тематические беседы с детьми о правилах поведения на водоемах в весенне – летний период: «Весенний паводок! Будьте осторожны!», «Правила поведения на воде весной».

2. Чтение художественной литературы, стихов «Безопасность детей на воде»;

3.Просмотр мультфильмов «Уроки осторожности – водоемы» из серии «Уроки тетушки Совы».

4.Проведение дидактических игр: «Опасно – неопасно», «Запрещающие знаки на воде»;

5.Оформление выставкирисункови творческих работ;

6.Оформление уголка для родителей «Консультации и памятки по безопасному поведению детей на воде».

Заключительный:

1.Выставка рисунков «Правила поведения на льду весной»;

2.Оформление макета « Осторожно, тонкий лед»;

3.Консультация для родителей «Безопасное поведение детей на водоемах ввесенне – летний период».

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.