Выбрать раздел
Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:
- - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
- - Перейти на страницу подачи публикации
- - Оплатите организационный взнос (250р) - 150р.
- - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
- - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
- - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.
Условия публикации:
1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:
- Дошкольное
- Начальное общее
- Основное общее
- Среднее (полное) общее
- Среднее профессиональное
- Высшее
- Дополнительное
2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.
3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.
Посмотреть свидетельство:
Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р - 150 р.
Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе на тему «Транспорт».
Дата публикации: 16.06.16
Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе на тему «Транспорт».
Конспект занятия по конструированию из лего в подготовительной группе «Фургон с мороженым»
Цель:
Изучение дизайна транспортных средств
Задачи:
1) Показать образец собранной модели фургона, рассмотреть его.
2) Научить собирать фургон с мороженым из деталей конструктора.
3) Вызвать положительные эмоции от игры с поделкой.
Материалы и оборудование:
- пошаговая схема сборки фургона с мороженым из деталей конструктора;
- наборы конструктора 9333 Общественный и муниципальный транспорт. LEGO по количеству детей.
Предварительная работа:
Разговор с детьми о различных видах транспорта.
Ход занятия.
Педагог: - Все любят отдыхать. Ребята скажите, а куда вы со своими мамами ходите гулять летом?
- А скажите, пожалуйста, как мы можем отдыхать летом?
Ответы детей: (в парке, на детской площадке…)
Педагог: - Все правильно!
Ребята отгадайте мою загадку!
Я в стаканчике, рожке,
Вкусное и нежное,
Сделано на молоке.
Чаще белоснежное.
В морозилках проживаю,
А на солнце сразу таю.
(Мороженое)
Педагог: -Ребята я хочу вас познакомить с Машей. Маша - владелица палатки с мороженым, и летом в парке она продает свое знаменитое «мороженое Маши». У нее хороший бизнес, но она понимает, что сможет втрое увеличить свои продажи, если станет продавать мороженое людям в разных местах, таких как спортивные мероприятия, ярмарки или просто в солнечный день на берегу моря. Ее палатка с мороженым является временным средством, и Эйлин подумывает о том, как сможет перемещаться со своим мороженым по местности. Ей потребуется что-то, имеющее колеса, что может легко сдвинуться с места и будет привлекательно выглядеть. У нее в голове множество идей, но как воплотить их в жизнь?
Ребята Подумайте и скажите, как иы можем помочь Маше
Дети: построить для нее фургон.
Педагог: Правильно, мы сегодня с вами будем фургон с мороженым, имеющий место для водителя и оборудование для продажи мороженого. Ребята скажите пожалуйста: Каким образом люди могут определить, что это фургон с мороженым?
Дети: можно добавить звуки и сигналы
Сборка фургона по схеме
Пальчиковая гимнастика
По ходу чтения стихотворения по очереди массируем пальчики:
Мы с первым пальцем – малышком
В трамвайный парк пойдем пешком.
С другим — поедем мы в трамвае,
Тихонько песни напевая.
А с третьим – сядем мы в такси,
Попросим в порт нас отвести!
С четвертым пальчиком в ракете
Мы полетим к другой планете.
Садись-ка, пятый, в самолет,
С тобой отправимся в полет.
(Правая рука изображает самолет:
большой палец и мизинец оттопырены — это крылья.)
Педагог:
Педагог: Помните, что, Маша продает больше мороженого в солнечные дни, и ей необходимо что-либо, что будет отбрасывать тень. •
Ребята придумайте названия видам мороженого в ассортименте и перечислити три любимых вида.
Педагог: По воскресеньям Маша приезжает на своем фургоне с мороженым в парк, всегда полный людей, проводящих выходные. Ей хочется привлечь как можно больше людей к своему фургону.Придумайте и создайте что либо, что сможет помочь Маше быстро привлечь больше покупателей.
На следующим нашем занятие мы продолжим прогулку по парку и еще раз встретимся с Машей.
Спасибо за внимание.