Конспект НОД в первой младшей группе по теме сказки «Репка» с использованием технологии «Сказкотерапия», «Театрализованные и имитационные игры».

Составил: воспитатель Аджимусаева К.Ю.

Цели:

Вызвать интерес к сказке «Репка»; учить считать по образцу взрослого; формировать устойчивые представления о понятиях «большой- маленький», «верх», «один – много», «сначала –потом»; учить играть роль персонажа сказки с помощью взрослого; закрепить знания о желтом и зеленом цветах; продолжать обогащать словарный запас, вводя слова с уменьшительно- ласкательными суффиксами; продолжать учить детей рисовать мелками, лепить из пластилина; формировать у детей умение внимательно слушать; развивать внимание, речь, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений; побуждать к дружелюбному отношению к сверстникам.

Оборудование:

Персонажи для настольного театра «Репка»; пластилин; картонные силуэты репки с зелеными прищепками –ботвой; подносы желтого и зеленого цветов; картонные большие и маленькие «репки» и «корзинки»; доска; мелки; картинки –раскраска «Репка»; зеленые и желтые восковые мелки; большой желтый мяч с приделанной из зеленой гофрированной бумаги ботвой; зонт; кукольная посуда ( кастрюли, тарелки, ложки); салфетки; крупа; аудиозапись песни дружба; бубны; атрибуты для инсценировки сказки (шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка»)

Ход занятия:

Приветствие «Наши умные головки»

- Здравствуйте , дети, как хорошо, что вы все сегодня пришли!

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

На подушечки садитесь.

Крепко за руки держитесь

Раз, два, три, четыре, пять

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.