Конспект интегрированного занятия для старшей группы "Весна идет, весне дорогу"

Цель:

- обобщить и систематизировать знания и представления дошкольников о весне и весенних явлениях в живой и неживой природе;

- углубить представления о сезонных изменений в природе с наступлением весны; продолжать учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи (почему таят снег, потому что солнце стало пригревать сильнее и т.д.).

- продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями о весне (заклички);
- воспитывать любознательность, доброжелательное отношение к другим детям, желание и умение выполнять совместную работу, направленную на достижение коллективного результата.
- развивать мышление, внимание, память и восприятие.

Ход занятия:

I. Мотивационно-побудительный:

Станем рядышком, по кругу,
Скажем, "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО! (обращаемся к гостям)

II. Организационно-поисковый:

- Ребята, сегодня у нас с вами очень познавательное занятие, а для того чтобы узнать, о чем оно нужно собрать слово из букв, которые находятся на доске. (слово весна)

- Весна – удивительное время года. От весеннего тепла всем становится очень хорошо и весело. Люди с удовольствием подставляют лицо ласковому весеннему солнцу.

- Издавна люди зазывали весну различными за кличками.

- А может кто-нибудь из вас уже знает, что такое закличка? (Заклички - это обращения, к природным явлениям)

- Посмотрите ребята, у нас с вами есть специальная доска новых слов, на нее мы и будем их крепить. Итак, какое у нас первое слово? Маша прикрепи его пожалуйста.

- А мы попробуем позвать весну, вдруг она сможет прийти к нам в группу? (в кругу)

Все хором:

Ой, весна моя,
Ты весняночка!

Из-за темных лесов, (1 ребенок)
Из-за синих морей (2 ребенок)
Приходи, солнцем, светом озари! (вместе)

Жаворонки, перепелушки, (3 ребенок)
Птички, ласточки
Прилетите к нам! (4 ребенок)
Весну ясную, весну красную
Принесите к нам! (вместе)

(На экране появляется видео)

- Дорогие ребята, здравствуйте. Я бы с радостью к вам пришла, да не могу. Была у меня корзинка с приметами, да студеный ветер налетел и все мои приметы перепутал, и теперь я не знаю, как прийти, с чем прийти.

- Весна не эта ли твоя корзинка? (Достаю корзину) Ах какой же здесь беспорядок, все приметы перепутались, ребята давайте-ка наведем здесь порядок?

- Как вы думаете, что или кто является первым вестником весны?

(Достаю картинку птицы) Птицы

- Правильно, первыми вестниками весны являются птицы. Кто знает каких именно птиц называют вестниками весны? (Грачи)

- А каких весенних певцов вы знаете еще?

- Давайте определим и назовем, каких птиц считают перелетными. (На мультимедийной доске картинки птиц, с загадками)

- Скажите, чем же заняты птицы весной? (Они ремонтируют старые гнёзда и строят новые)

- А где птицы стоят свои гнёзда? (Птицы строят гнёзда на деревьях)

- На нашем дереве тоже есть гнездо, давайте подойдем и рассмотрим его. Из чего оно построено? (Из сухих веточек)

- Посмотрите внимательно видите, чтобы гнездо прочно держалось на ветке, птицы крепят его проволокой.

- Так же птицы строят свои гнезда из самых различных материалов, и располагают их не только на деревьях, а еще на земле, под крышами домов, в кустах. (Картинки виды гнезд)

- Скажите, а какую помощь можем мы оказать птицам? (сделать скворечники)

- Посмотрите какой красивый скворечник нам сделал Данила вместе со своим папой, и мы его обязательно потом повесим на нашем участке. (Показ скворечника)

- Я предлагаю вам немного отдохнуть и выполнить гимнастику, которую проведет Анна.

Гимнастика «Солнышко»

Вот так солнышко встает выше, выше, выше (Руки тянут вверх)

К ночи солнышко зайдет ниже, ниже, ниже (руки постепенно вниз присели)

Хорошо, хорошо солнышко смеется (фонарики)

А под солнышком всем нам весело живется (хлопки)

- Итак, птицы начинают прилетать, солнышко пригревает. И что происходит? (тает снег)

- А с крыш что свисает? (сосульки)

(достаю сосульки)

Вот сколько сосулек. Возьмите по одной. Потрогайте сосульку, какая она? /холодная, мокрая, скользкая, гладкая, острая, ледяная…/

Посмотрите какая она по форме? На что похожа?

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.