Сценарий «День Музыки!»

По данному сценарию были проведены Дни музыки в сельских Домах Культуры. В проведении праздника принимали участие педагог фортепианного отделения и учащиеся музыкальной школы, а также их родители, с которыми были разучены фортепианные и вокальные произведения. Во время исполнения музыкального материала для зрительского показа предоставлялась слайдовая презентация.

Текст читала ведущая, бывшая выпускница музыкальной школы.

В приложении выставлены фотографии участников мероприятий.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие поклонники классической музыки и русского романса!

Сегодня День Музыки!

Инициатором создания Международного дня музыки стал композитор Дмитрий Шостакович, а официально этот день стал праздноваться во всем мире с 1975 года по решению ЮНЕСКО.

(Звучит Полонез Огинского в исполнении преподавателя музыкальной школы, на фоне которого ведущая зачитывает текст)

Ведущая:

Где музыка берёт начало,

В каком краю её рассвет?

В краю, где детство отзвучало,

В краю, где ты оставил след.

Музыка... сложно представить существование человечества без нее. Даже в самые далёкие времена музыкальные звуки скрашивали существование человека. И сейчас музыка помогает жить человеку, она обладает магической силой, затрагивающей самые тонкие струны человеческой души. Многие музыкальные произведения вошли в сокровищницу мировой культуры и будут жить вечно.

Не забывайте песен старых,

Они о многом скажут вам,

Их пели под гармонь и под гитару,

И просто так, и просто так.

Их разнесло по свету ветром,

Но в наши годы, в наши дни,

Для радости и грусти светлой,

Друзьями к нам придут они.

( вокальный ансамбль девочек исполняет Р.н.п. «Ах, улица», Канон « У ворот, воротиков»)

В наше время дети слушают музыку разных жанров. Классическая музыка – это лучшее наследие человечества. Изучение музыкальных произведений, слушание музыки активизируют память, мышление, внимание; развивают ощущение и восприятие; укрепляют психическое здоровье детей. Исследованиями подтверждено положительное влияние слушания классической музыки на умственные способности человека, на развитие его мозга в целом. Люди, слушающие классическую музыку в детстве, имеют отличную память и способность к языкам. Музыкальная психология предлагает использовать музыку в оздоровительных целях, как для слушания, так и для исполнения и творчества.

(учащаяся фортепианного класса исполняет « Мне матушка говорила», «Летал голубь»)

(учащаяся фортепианного класса исполняет «Как под горкой», «Ой, нумо»)

Мама - это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама - это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама - это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама - в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет!

Мама - это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Мама - это лучик света,

Мама - это значит ЖИЗНЬ!

( вокальный дуэт девочек исполняет « Моя мама», « Моя бабушка»)

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.