Учитель :

НазароваЕлена Станиславовна

Класс

4 «Б»

Предмет :

Русский язык

Авторы учебника:

С.В,Иванов,А.О .Евдокимова,М.И. Кузнецова ( Начальная школа XXI века)

Тема урока :

Видыграмматического разбора.

Тип урока.

Урокобобщения.

Форма урока:

Урок – исследование.

Цель :

1.Обобщить, систематизировать изученный материал о разделах языкознания;2. закрепить умение выполнять различные виды грамматического разбора;3. организовать исследовательскуюдеятельность на уроке с целью развития мышления, наблюдательности,внимания;4. развивать орфографическую зоркость, интерес к изучаемому предмету, умение работать в паре. в группе;

Задачи :

• Формирование у учащихся умения выполнять различные виды грамматического разбора;
• Уметь выделять главное , обобщать иделать выводы;
• Совершенствовать навыки общения;

Результаты :

R

по содержанию

• Способствовать выполнению пробного учебного действия – поиска задачи.
• Развивать умение анализировать, сопоставлять, обобщать.

• Развивать умение работать с разными видами информации.
• Развивать умение ориентироваться в своей системе знаний: используя ИКТ, свой жизненныйопыт и информацию, полученную на уроке.

R

по способу деятельности

• Сформировать мотивационную основу учебной деятельности,
• Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
• Способствовать осуществлению взаимодействия ребёнка с соседом по парте.
• Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.

Развивать доброжелательность. Эмоционально –нравственную отзывчивость.

Оборудование:

• Карточки для самостоятельной работы
• Репродукции картин
• Толковый словарь