Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

Добавлено работ

17547
logo
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 64913

Педагогический центр организации и проведения Международных
и Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин
г. Москва

Задать вопрос

Выбрать раздел

Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

  • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
  • - Перейти на страницу подачи публикации
  • - Оплатите организационный взнос (250р).
  • - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
  • - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
  • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.

Условия публикации:

1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

  • Дошкольное
  • Начальное общее
  • Основное общее
  • Среднее (полное) общее
  • Среднее профессиональное
  • Высшее
  • Дополнительное

2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

Посмотреть свидетельство:

Сертификат

Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.

Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

Основное общее

Разместить публикацию
07.12.18

Современный урок английского языка

технологическая карта урока в 9 классе по УМК Spotlight, модуль 3, Culture Corner, в соответствии с ФГОС

Автор:
Вершинина Татьяна Михайловна учитель английского языка, МБОУ "СОШ №37 имени Новикова Г.Г.", г.Кемерово, ул.Радищева 4, 151

Читать публикацию
22.08.18

"Электрическое поле"

Технологическая карта, разработанная по ФГОС

Автор:
Сафонова Виктория Александровна студент , Воронежский государственный педагогический универитет, г. Воронеж

Читать публикацию
12.07.18

Эссе "Легко ли быть молодым?"

Ученица, мечтающая стать журналисткой, делится мыслями, волнующими молодежь

Автор:
Грудинина Дарья Евгеньевна ученица 11 класса, МБОУ СОШ №65 , г. Иркутск

Читать публикацию
23.06.18

Эссе "Иркутской области посвящается..."

Эссе знакомит читающих с Иркутской областью по впечатлениям ученицы, мечтающей стать журналисткой.

Автор:
Грудинина Дарья Евгеньевна ученица 11 класса, МБОУ СОШ №65 , г. Иркутск

Читать публикацию
02.06.18

Статья на тему: «Советы по преодолению трудностей молодому педагогу, преподающему ИЗО, на первых порах работы в школе»

В данной статье описывается личный опыт учителя ИЗО и черчения, которым можно поделиться с теми, кто нуждается в добром совете. Есть много универсальных приемов, технологий и методов, дающих хороший результат плодотворного труда на уроках ИЗО. Всеми советами воспользоваться невозможно, но что-то можно в своей практике откорректировать, изменить, переделать, изучив чужой опыт. Несмотря на то, что сам по себе предмет интересен и неповторим среди всех школьных дисциплин, он не так прост и подвластен обычному школьнику. Есть много таких рычагов воздействия на работоспособность любого уровня ученика, что уроки рисования могут оказаться увлекательными и долгожданными для каждого ребенка.

Автор:
Складанная Дина Алексеевна учитель ИЗО и черчения, МБОУ "ООШ № 2" , пос. Ханымей Пуровского района ЯНАО

Читать публикацию
06.02.18

Программа внеурочной деятельности "Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)" для 7 класса

Данная рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности «Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)» для 7 классов разработана в соответствии с положениями ФГОС, рассчитана на 35 учебных недель (1 час в неделю).

Автор:
Жакупова Стелла Анатольевна Учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска "Гимназия № 3 в Академгородке", город Новосибирск

Читать публикацию
03.06.17

Мастер- класс

Данную разработку могут использовать учителя русского языка и литературы при работе с одаренными детьми или внеаудиторных занятий по ФГОС

Автор:
Зигоревич Гульнара Саимовна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Кысыл- Сырская СОШ", Республика Саха, пос. Кысыл- Сыр

Читать публикацию
17.03.17

Разработка урока

Формирование системы знаний о многообразии и значении класса Паукообразных . Сравнение класса Паукообразных с другими классами типа Членистоногие и правильное определение их по сущностным признакам.

Автор:
Слащилина Антонина Николаевна учитель биологии, муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №30 имени Медведева С.Р. г. Волжского Волгоградской области, г. Волжский Волгоградской области

Читать публикацию
07.03.17

Методические рекомендации

В статье рассматриваются направления и субъекты тьюторского сопровождения обучающихся

Автор:
Смыкова Ольга Дмитриевна учитель физики, МОБУ СОШ № 4, Амурская область, пгт Прогресс

Читать публикацию
07.03.17

Методическая разработка

В статье описывается содержание курса "Основы проектной деятельности" и описаны формы сопровождения обучающихся в проектно-исследовательской деятельности

Автор:
Смыкова Ольга Дмитриевна учитель физики, МОБУ СОШ № 4, Амурская область, пгт Прогресс

Читать публикацию
21.11.16

Конспект урока географии

Урок составлен с учетом требований ФГОС

Автор:
Бурова Елена Алексеевна учитель географии, МБОУ СОШ № 55 г. Кирова, г. Киров Кировская область

Читать публикацию
09.11.16

Формирование УУД на уроках русского языка в условиях введения ФГОС ООО

В данной статье освещен первый год работы в школе, чему пришлось учиться заново

Автор:
Леванова Елизавета Владимировна учитель, МАОУ "Школа №141", республика Татарстан, г.Казань

Читать публикацию

Автор:
Резнова Ольга Владимировна учитель английского языка, МБОУ Одинцовская СОШ №8, Московская область, город Одинцово

Читать публикацию
07.11.16

Использование ИКТ на уроках математики школы обучения детей с умственной отсталостью.

Компьютер – это инструмент, с помощью которого обучение может стать более интересным, быстрым, простым, а полученные знания более глубокими и обобщенными.

Автор:
Филоненко Вера Алексеевна учитель математики, МКОУ " Сузунская ОШ-И ", Новосибирская область, р.п. Сузун

Читать публикацию
05.11.16

Педагогические технологии

Умение увлечь учеников работой и есть, в конечном счете, педагогическое мастерство к которому нужно стремиться каждому учителю.

В процессе своей педагогической деятельности я стараюсь использовать наиболее эффективные психолого-педагогические технологии.

Автор:
Филоненко Вера Алексеевна учитель математики, МКОУ " Сузунская ОШ-И ", Новосибирская область, р.п. Сузун

Читать публикацию
27.06.16

Урок-мастерская

Цель: Создание коллективной творческой работы «Чарует осени круженье...»

Задачи:

• Показать красоту, неповторимость, очарование осени, опираясь на произведения художников, поэтов, композиторов и личные наблюдения.

• Формировать коммуникативные навыки: приобретение опыта сотрудничества, умение общаться, работать в группах.

• Развивать творческие способности учащихся, наблюдательность, воображение, фантазию.

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, художественный вкус, эстетические чувства через музыку, изобразительное искусство и литературу.

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: творческая мастерская

Цель: Создание коллективной творческой работы «Чарует осени круженье...»

Задачи:

• Показать красоту, неповторимость, очарование осени, опираясь на произведения художников, поэтов, композиторов и личные наблюдения.

• Формировать коммуникативные навыки: приобретение опыта сотрудничества, умение общаться, работать в группах.

• Развивать творческие способности учащихся, наблюдательность, воображение, фантазию.

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, художественный вкус, эстетические чувства через музыку, изобразительное искусство и литературу.

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: творческая мастерская

Цель: Создание коллективной творческой работы «Чарует осени круженье...»

Задачи:

• Показать красоту, неповторимость, очарование осени, опираясь на произведения художников, поэтов, композиторов и личные наблюдения.

• Формировать коммуникативные навыки: приобретение опыта сотрудничества, умение общаться, работать в группах.

• Развивать творческие способности учащихся, наблюдательность, воображение, фантазию.

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, художественный вкус, эстетические чувства через музыку, изобразительное искусство и литературу.

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: творческая мастерская

Автор:
Горовая Татьяна Петровна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №14", г. Новокузнецк

Читать публикацию
16.05.16

Методическая разработка урока физики "Сообщающиеся сосуды"

Разработка урока в соответствии с требованиями ФГОС

Автор:
Халикова Римма Зякярьевна Учитель физики, МБОО - Старокулаткинская СШ №1, р.п.Старая Кулатка

Читать публикацию
17.03.16

Методическая разработка " Как научить детей любить физкультуру"

В данной разработке сценарий проведения подвижных игр для детей различного возраста на свежем воздухе.

Автор:
Иванов Сергей Анатольевич учитель физической культуры, МБОУ СОШ № 6, Тверская обл. г. Торжок

Читать публикацию
13.03.16

"Знаешь ли ты лес?"

познавательно-развлекательное мероприятие с элементами краеведения

Автор:
Крылова Валентина Анатольевна учитель-олигофренопедагог, МКОУ "Воткинская специальная (коррекционная) школа", г.Воткинск, Удмуртская Республика

Читать публикацию
29.02.16

Формирование познавательной активности обучающихся через применение ИКТ в рамках ФГОС

Жизнь в современном обществе неуклонно ведет к перенасыщению информацией. Ребенка постоянно окружают и воздействуют на него колоссальные объемы информации, яркие образы и различные формы информационной деятельности.

Автор:
Иванов Сергей Анатольевич учитель математики, МБОУ "СШ №12", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать публикацию